Tieto špičkové dievčenské verejné školy dokazujú hodnotu výchovy pre jedného pohlavia

V roku 1995 mali Spojené štáty len osem verejných škôl pre dievčatá. Keď sa hneď na budúci rok zrodila nová, napadli ju Národná organizácia pre ženy a Americká únia občianskych slobôd za to, že protiústavne popiera rovnosť pohlaví.

Tento argument nefungoval. Krajina má teraz najmenej 90 verejných dievčenských škôl. Myslel som si, že je to pekné, ale nedôležité, kým som sa nepozrel na najnovšie výsledky môjho ročného zoznamu stredoškolských hodnotení. Niektoré z týchto verejných dievčenských škôl robia úžasné veci.

Šesť takýchto kampusov v Texase a jeden na Floride sa stali jednými z najnáročnejších v krajine a dosiahli hornú tretinu 1 percenta všetkých stredných škôl v USA meraných účasťou na skúškach na vysokej škole v minulom roku.

Príbeh pokračuje pod inzerátom

Texaské školy sú Young Women's Leadership Academy v San Antoniu, Young Women's Leadership Academy vo Fort Worthe, Young Women's College Preparatory Academy v Houstone, Margaret Talkington School for Young Women Leadership Academy v Lubbocku, Irma Rangel Young Women's Leadership Academy v r. Dallas a škola Ann Richardsovej pre mladé vodkyne v Austine. V Miami má Prípravná akadémia mladých žien rovnako vysoké hodnotenie ako texaské školy.

To, čo urobili vďaka tvrdej práci študentov a učiteľov, predstavuje novú etapu v dlhej diskusii o tom, či sú školy pre jedného pohlavia dobré pre študentov a pre americké vzdelávanie.

Keď som sa v roku 1997 stala spisovateľkou na plný úväzok, bolo ťažké nájsť štátne školy v USA, ktoré prijímali len dievčatá alebo len chlapcov. Niektorí lídri v oblasti občianskych práv uviedli, že tých pár, ktorí existovali, nesprávne diskriminovalo pohlavie, ktoré nepriznali, a mali by nasledovať trend vo vyššom vzdelávaní. Moja žena napríklad vyštudovala vysokú školu pre ženy, ktorá bola dlho spojená s mojou vysokou školou, na ktorej boli kedysi len muži. Jej škola sa nakoniec zatvorila a prevzala ju moja, čím sa stala koedná inštitúcia.

Príbeh pokračuje pod inzerátom

Ale v roku 1996 sudkyňa Najvyššieho súdu USA Ruth Bader Ginsburg napísala stanovisko, v ktorom poznamenala, že ženy a muži, na rozdiel od čiernych a bielych, majú „vrodené rozdiely“. Vzdelávanie jedného pohlavia na verejných školách bolo teda ústavné, ak okresy sprístupnili porovnateľné kurzy, služby a zariadenia pre obe pohlavia. Senátorka Hillary Clintonová (D-N.Y.) a Kay Bailey Hutchisonová (R-Tex.) spoločne pridali ustanovenie do zákona No Child Left Behind z roku 2002, ktoré ďalej podporovalo výchovu k jednému pohlaviu.

V roku 1996 Ann Tisch, manželka spolupredsedu Loews Corp. Andrewa Tischa, otvorila Young Women’s Leadership School of East Harlem. Myslela si, že formát určený len pre dievčatá zníži počet tehotenstiev tínedžerov medzi chudobnými študentkami, ako sú tie, s ktorými robila rozhovory, keď bola národnou korešpondentkou pre NBC News. Sieť podobných škôl, ktoré ona a jej tím vytvorila v New Yorku, mala tento účinok, ale aj iné faktory podnietili rast takýchto škôl tam aj inde.

Lee Posey, úspešná texaská obchodná manažérka, ktorej matka sa nedostala ďalej ako do ôsmeho ročníka, navštívila školu East Harlem a v roku 2004 založila podobnú školu v Dallase. Bola pomenovaná po Irme Rangel, štátnom zákonodarcovi, ktorý rozšíril možnosti vzdelávania pre ľudí s nízkou -príjmové deti. Teraz je to jedna z deviatich škôl v Young Women’s Preparatory Network v Texase, pričom jedna v Austine je pomenovaná po bývalej guvernérke Texasu Ann Richardsovej a jedna v Lubbocku po filantropke Margaret Talkingtonovej.

Príbeh pokračuje pod inzerátom

Šesť texaských škôl, ktoré som vymenoval vyššie, sa v mojom zozname indexu výziev 2020 darilo dobre. V krajine sa umiestnili na 28. mieste (San Antonio), 32. (Fort Worth), 39. (Houston), 56. (Lubbock), 60. (Dallas) a 78. mieste (Austin). Young Women’s Preparatory Academy v Miami obsadila 38. miesto.

Berta Fogerson, hlavná akademická a zodpovedná predstaviteľka siete Texas, uviedla, že všetky školy sú partnermi s ich miestnymi okresmi. Príprava na kurzy Advanced Placement na vysokej škole začína v šiestom ročníku. Niektorí študenti sa zapisujú do AP tried už v deviatom ročníku.

„Zážitok z absolvovania kurzu AP je sám o sebe prípravnou skúsenosťou na vysokú školu, bez ohľadu na to, či sa na skúške AP získa 3 alebo viac,“ povedal Fogerson. „Zistili sme, že dokonca aj tí, ktorí nedosiahnu kvalifikačné skóre, majú väčšiu šancu byť úspešní, keď absolvujú kurz na vysokej škole, jednoducho kvôli náročnosti práce.“

Príbeh pokračuje pod inzerátom

Škola v Miami a deväť škôl v Texaskej sieti začínajú v šiestej triede. Cecilia Reverte, koordinátorka AP na škole v Miami, povedala: 'Verím, že tajomstvom nášho úspechu sú naše vysoké očakávania v kombinácii s veľkou podporou pre študentov aj zamestnancov.'

Šesť zo siedmich verejných dievčenských škôl na mojom zozname má viac ako 50 % študentov z rodín s nízkymi príjmami. Škola Lubbock má 46 percent. Najvyššia je škola v Houstone s 96 percentami. Školy s takým množstvom chudobných študentov majú často relatívne nízku mieru úspešnosti AP skúšok. Ale všetkých sedem škôl má aspoň 60 % svojich seniorov, ktorí zložili aspoň jednu AP skúšku, čo je trojnásobok celoštátneho priemeru. Štyri z nich majú viac ako 80 %.

Ukázalo sa, že verejné dievčenské školy, ak sú dobre riadené, zvyšujú výsledky, najmä v matematike a prírodných vedách, ale kritici tvrdia, že ich študentky by si rovnako dobre počínali v koedských školách. Leonard Sax, psychológ a lekár, ktorý je popredným zástancom škôl pre ženy rovnakého pohlavia, povedal, že „len ponúknutie školy pre dievčatá samo osebe nedosiahne nič dobré, ak učitelia nemajú školenie založené na dôkazoch o tom, ako využívať formát pre dievčatá.“

Príbeh pokračuje pod inzerátom

Iný výskum naznačuje, že chlapci sa v škole zlepšujú, ale dievčatá sú na tom lepšie. Mám pocit, že stredné školy v priemere nemajú vysoké očakávania ani pre jedno pohlavie. Školy mladých žien ukazujú, ako to zmeniť. Ich metódy sa osvedčili aj chlapcom, bez ohľadu na to, aké školy navštevujú.