Kancelária Virginia AG zistila, že elitná škola Loudoun STEM diskriminuje černošských, hispánskych študentov

Kancelária Virginia AG zistila, že elitná škola Loudoun STEM diskriminuje černošských, hispánskych študentov

Kancelária generálneho prokurátora vo Virgínii rozhodla, že elitná magnetická škola v okrese Loudoun diskriminuje čiernych a hispánskych študentov vo svojom prijímacom procese a nariaďuje školskému systému, aby prijal zásadné revízie.

V rozsiahlom rozhodnutí, ktoré bolo zverejnené v piatok a zahŕňalo 61 strán, predstavitelia Virgínie zistili, že pravidlá prijímania na akadémiách v Loudoune sú „tvárne neutrálne“, v skutočnosti im zakazujú prijať kvalifikovaných černošských a hispánskych študentov, ktorí sa prihlásili počas jesenného cyklu 2018. Úradníci riadia školský systém, aby sa spojil s pobočkou NAACP v okrese Loudoun v tom, čo je známe ako „zmierovací proces“, aby sa do 60 dní začali vyvíjať revidované politiky.

V reakcii na druhé obvinenie, že Loudoun systematicky diskriminuje zamestnancov a študentov inej farby pleti, správa tiež poukazuje na dôkazy o rasizme páchanom personálom celej školskej divízie v Severnej Virgínii s 82 000 zamestnancami – vrátane učiteľa matematiky, ktorý úmyselne označil správne odpovede černošského študenta za nesprávne. a čas bol čierny študent nútený počas lekcie sa „znovu predstaviť ako otrok na úteku na podzemnej železnici“.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

Neodporúča však významné zmeny na tomto fronte, pretože školská divízia už uznala a začala svoje vlastné úsilie o nápravu situácie, ako súčasť väčšieho „Akčného plánu boja proti systémovému rasizmu“, ktorý debutoval v lete.

„Existuje dôvod domnievať sa, že správa verejných škôl okresu Loudoun programu Akadémie v Loudoune mala diskriminačný vplyv na černošských/afroamerických a latinskoamerických/hispánskych študentov,“ uvádza sa v správe. 'Žiadame, aby verejné školy okresu Loudoun odstránili svoje diskriminačné praktiky.'

Jeden z jediných čiernych študentov Thomas Jefferson High vedie presadzovanie reformy prijímania na elitnej magnetickej škole STEM

Kancelária generálneho prokurátora začala vyšetrovanie v októbri 2019 v reakcii na sťažnosť, ktorú podal Loudoun NAACP. Táto sťažnosť, podaná v máji 2019 na oddelení ľudských práv, obvinila školský systém, že odopiera čiernym študentom možnosť navštevovať akadémie v Loudoune, ako aj iné nadané a talentované programy. Tvrdilo tiež, že školský systém v Loudoune prejavil „vzor a prax“ diskriminácie študentov a zamestnancov z dôvodu ich rasy.

V priebehu 13-mesačného vyšetrovania úradníci Virgínie preskúmali osobné svedectvo viac ako 45 rodičov, študentov a zamestnancov v Loudoune a uskutočnili rozhovory. Vykonali aj „kvantitatívnu analýzu rozdielnych mier prijatia,“ uvádza sa v liste, ktorý generálny prokurátor štátu Virginia Mark R. Herring vo štvrtok zaslal predstaviteľom Loudounu.

V piatkovom vyhlásení hovorca Loudouna Wayde Byard uviedol, že školský systém stále prehodnocuje správu generálneho prokurátora, aby „plne porozumel tvrdeným argumentom, záverom a odporúčaniam“ uvedeným v dokumente.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

Byard však dodal, že Loudoun bude pokračovať v spolupráci s Loudoun NAACP na riešení jej obáv.

Školský systém bude pokračovať v implementácii svojho rozsiahlejšieho „Akčného plánu boja proti systémovému rasizmu“, ktorý vyžaduje určité revízie prijímacieho procesu na akadémie v Loudoune, ako aj školenia pre študentov a zamestnancov, ktorých cieľom je bojovať proti rasizmu a podporovať rovnosť.

'Každý jednotlivec je cenený vo verejných školách okresu Loudoun,' napísal Byard. 'LCPS je naďalej odhodlaná vytvárať bezpečné, empatické, rešpektujúce a podporujúce vzdelávacie prostredie.'

Loudoun NAACP v piatok okamžite neodpovedal na žiadosť o komentár.

Odhodlanie prichádza v čase, keď selektívne verejné školy na celoštátnej úrovni čelia otázkam a obavám v súvislosti s prijímacími procesmi, ktoré po desaťročia viedli k výraznému nedostatočnému zastúpeniu černošských a hispánskych študentov. Debata, ktorá sa rozprúdila miestami tak ďaleko od seba, ako je San Francisco a New York City, sa odohráva so zvláštnou dravosťou hneď vedľa Loudounu v okrese Fairfax o jej vlajkovej lodi STEM školy, Thomas Jefferson High School for Science and Technology.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

Táto škola, známa ako TJ, zaznamenala od svojho otvorenia v 80. rokoch jednociferné percentá černošských a hispánskych študentov. Po celonárodnom pobúrení za zabitie Georga Floyda toto leto začala hlasná skupina absolventov a študentov lobovať za zmenu TJovho prijímacieho procesu – a inšpirovala superintendenta, aby navrhol drastické revízie vrátane lotériového systému „založeného na zásluhách“.

Rodiny Fairfax žalujú zmeny v priznaní Thomasa Jeffersona High

To však vyvolalo intenzívny odpor zo strany sektorov komunity a teraz je to na pochybách. Superintendent Scott Brabrand čoskoro predstaví školskej rade revidovaný návrh a rada by mala vybrať možnosť do konca roka.

Revízie, ktoré už boli uzákonené alebo požadované vo Fairfaxe – zrušenie náročného prijímacieho testu a odporúčacích listov pre učiteľov, ako aj implementácia lotériového systému – sú takmer totožné so zmenami, ktoré by Loudoun NAACP rád zaviedol na akadémiách v Loudoune, podľa správy generálneho prokurátora.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

Na otázku, ako po správe kraj zmení prijímanie na akadémiách v Loudoune, hovorca verejných škôl v Loudoune Rob Doolittle spomenul zmeny, ktoré školský systém už plánoval zaviesť pre prijímací cyklus 2021-2022. Patrí medzi ne to, aby sa algebra I namiesto geometrie stala nevyhnutnou podmienkou pre aplikáciu a zníženie počtu testov kritického myslenia a písania zo štyroch na dva.

Dvojfázový proces sa tiež scvrkne na jednofázový a „výberový proces [bude] brať do úvahy princíp geografie/socio-ekonomickej spravodlivosti,“ uvádza sa v dokumente, ktorý Doolittle poskytol.

Ale Loudoun bude mať aj inú prácu: Do 60 dní od zverejnenia správy bude musieť ukázať generálnej prokuratúre, že začala spolupracovať so „zainteresovanými stranami školskej komunity“, vrátane Loudoun NAACP, aby „rozvinula politiky a postupy na zvýšenie rozmanitosti skupiny žiadateľov a populácie prijatých študentov“ v programoch pre nadaných a talentovaných.

Bude tiež musieť predložiť revidované pravidlá pre disciplínu študentov, aktualizované zásady upravujúce rasovú a náboženskú diskrimináciu a vylepšené usmernenia týkajúce sa rovnakých pracovných príležitostí, ktoré budú informovať o nábore, udržaní a povýšení.

Akadémie v Loudoune sa otvorili v roku 2018, čo sa rovnalo Loudounovej snahe vytvoriť konkurenčnú školu pre Thomasa Jeffersona.Škola, ktorá sídli v úplne novej budove za 125 miliónov dolárov na 119-akrovom kampuse v Leesburgu, Va., spája tri z najprestížnejších, konkurencieschopných akademických programov Loudounu: Akadémiu inžinierstva a technológie, Akadémiu vied a Monroe Advanced. Technická akadémia.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

Prijímací systém fungoval nasledovne: Na jeseň pred prvým ročníkom strednej školy absolvovali záujemcovia z ôsmeho ročníka test kritického myslenia a skúšku, ktorá preverila ich schopnosti v oblasti vedy, techniky, inžinierstva a matematiky alebo STEM. Tí, ktorí prešli týmto prvým kolom, potom absolvovali druhý test kritického myslenia a učitelia pred konečným rozhodnutím preskúmali písomné hodnotenia kandidátov, akademické záznamy a odporúčacie listy.

Academies of Loudoun je obvinený zo zaujatosti pri prijímaní. Zástancovia tvrdia, že problém začína oveľa skôr.

Rasové rozdiely boli zrejmé od začiatku, ako sa uvádza v správe generálneho prokurátora: V roku 2018, v prvom roku otvorenia školy, sa na Akadémiu vied a Akadémiu inžinierstva a techniky prihlásilo 65 černošských študentov a len jeden bol prijatý do triedu 273 žiakov. V roku 2019 sa prihlásilo 68 černošských študentov a piati boli prijatí do triedy s celkovým počtom 283 študentov.

V oboch ročníkoch tvorili biele a ázijské deti spolu väčšinu prijatých študentov.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

„Nejednotná dopadová diskriminácia vo vzdelávacom systéme sa často prejavuje veľkými rozdielmi medzi rôznymi demografickými skupinami študentov,“ tvrdí správa generálneho prokurátora s odkazom na tieto údaje. 'Tu jednoduchá štatistická analýza odhalila rozdiely medzi čiernymi/afroamerickými študentmi a latinskoamerickými/hispánskymi študentmi v porovnaní s bielymi študentmi a ázijsko-americkými študentmi.'

V priebehu nasledujúcich dvoch rokov, pokračuje správa, sa predstavitelia Loudounu snažili revidovať systém prijímania Akadémie v Loudoune, aby sa problém vyriešil, čiastočne zmenou hodnotenia písania a pridaním zohľadnenia sociálno-ekonomického pozadia do procesu preskúmania. Malo to však malý vplyv: V roku 2020 sa prihlásilo 244 černošských študentov a len 10 bolo prijatých. Medzitým sa podľa správy zhoršilo zastúpenie hispánskych študentov – už aj tak nízke.

Vyšetrovatelia z kancelárie generálneho prokurátora ďalej zistili, že diskriminácia začína skoro: černošskí a hispánski študenti sú vážne nedostatočne zastúpení v Loudounových programoch pre nadaných a talentovaných žiakov základných a stredných škôl. V roku 2019 tvorili černošskí študenti a hispánski študenti podľa správy 2,6 % a 6,6 % iniciatívy nadaných a talentovaných známych ako SPECTRUM, napriek tomu, že tvorili 8 % a takmer 20 % z celkového počtu študentov okresu Loudoun.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

Správa pripisuje problém spôsobu, akým Loudoun vytvoril bariéry – niektoré inštitucionálne, iné individuálne –, ktoré bránia farebným rodičom „v prístupe k akademicky prísnym učebným osnovám“.

Vyhlásenia študentov a rodičov „zahŕňali nasledujúce prevládajúce témy“, správa uvádza: „odpor učiteľov pri podpore zápisu študentov do prísnejšieho akademického programovania na základe rasy; neinformovanie rodičov a študentov o možnostiach prísnejších akademických programov. . . a nedostatok učiteľskej podpory a mentorstva pri podpore zmyslu pre akademickú identitu černošských/afroamerických študentov.“

Správa nariaďuje školským úradníkom spolupracovať s Loudoun NAACP počas nasledujúcich dvoch mesiacov na náprave situácie. Niektoré z návrhov NAACP na zlepšenie, ako sú uvedené v správe, zahŕňajú odstránenie testu kritického myslenia a hodnotenia písania od Academies of Loudoun.

NAACP tiež navrhuje zrušiť odporúčacie listy, „keďže môžu byť zaujaté“ a ponúkať prijatie „kvalifikovaným žiadateľom na náhodnom základe“. NAACP ďalej navrhuje zriadenie základného mimoškolského a letného programu na báze STEM zameraného na afroamerické štúdiá, zriadenie mimoškolských afinitných skupín pre mladých černošských študentov a vytvorenie verejnej charterovej školy venovanej oblastiam STEM, umeniu a afroamerickým štúdiám — a „odstránenie historickej priepasti, ktorú zažili“ černošskí študenti v Loudoune.