Kde na svete sú učitelia najviac rešpektovaní? Nie v USA, ukazuje nový prieskum.

Kde vo svete sú učitelia rešpektovaní?

Podľa práve zverejneného globálneho indexu stavu učiteľov z roku 2018 krajiny, ktoré najviac rešpektujú svojich učiteľov, sú Čína a Malajzia. V oboch krajinách sa učiteľské povolanie považuje za rovnocenné s lekármi. Spojené štáty americké sa v indexe, ktorý vytvorila Varkey Foundation, nezisková globálna charitatívna organizácia, nevedú obzvlášť dobre.

Nadácia robila prieskum medzi ľuďmi v 35 krajinách, čo je nárast oproti 21 skúmaným pred piatimi rokmi, a skúmala množstvo opatrení, ktoré boli zahrnuté do jej indexu učiteľského statusu, vrátane sociálneho postavenia učiteľov, ako sú učitelia rešpektovaní vo vzťahu k iným profesiám, čo si ľudia myslia, že učitelia by mali byť platení a či by rodičia povzbudzovali svoje deti, aby boli učiteľmi.

Prvých päť s indexom 100 boli Čína (100), Malajzia (93,3), (Taiwan, 70,2), Rusko (65) a Indonézia (62,1). Na konci rebríčka boli Argentína (23,6), Ghana (18,9), Taliansko (13,6), Izrael (6,6) a Brazília (1). Spojené štáty americké boli 16. s hodnotením 39,7.

Tí, ktorí boli v prieskume, vrátane širokej verejnosti a učiteľov, mali zoradiť podľa úrovne rešpektu 14 profesií vrátane lekára, zdravotnej sestry, právnika, knihovníka, manažéra miestnej samosprávy, sociálneho pracovníka, účtovníka, policajta, inžiniera, účtovník, konzultant v oblasti riadenia a inžinier webových stránok. Priemerný stupeň rešpektu pre učiteľa bol siedmy v 35 krajinách. Respondenti z USA však zaradili učiteľov stredných škôl oveľa nižšie, na 12. miesto spomedzi všetkých krajín zahrnutých do prieskumu.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

Vo väčšine štátov sa sociálne postavenie učiteľov považovalo za najviac podobné sociálnemu postaveniu sociálnych pracovníkov. V Spojených štátoch respondenti prirovnávali úlohu učiteľov k úlohe knihovníkov. V Číne a Malajzii učiteľov porovnávali s lekármi.

Je však zaujímavé, že učitelia v Spojených štátoch si podľa indexu myslia, že status ich profesie je nižší ako u širokej verejnosti. Učitelia, ktorí sa zúčastnili prieskumu, uviedli úroveň svojho statusu na 37,1 zo 100, zatiaľ čo široká verejnosť to uviedla na 48,7 zo 100.

V správe sa uvádza, že medzi 35 krajinami existujú značné rozdiely v tom, do akej miery by rodičia povzbudzovali mladšie generácie, aby sa stali učiteľmi. Viac ako polovica rodičov v Číne, Indii, Ghane a Malajzii poskytuje „pozitívne povzbudenie“; menej ako 8 percent tak robí v Izraeli a Rusku. V Spojených štátoch by 42 percent rodičov povzbudilo svoje deti, aby sa dali na učiteľské povolanie, uviedol index, aj keď si Američania myslia, že učitelia sú nedostatočne platení.

Príbeh reklamy pokračuje pod inzerátom

Tu je tabuľka znázorňujúca krajiny, ktoré sa zúčastnili prieskumu, ako aj ich umiestnenie v globálnom indexe spolu s platmi učiteľov a ich hodnotenie vzhľadom na skóre medzinárodného testu známeho ako PISA alebo Program pre medzinárodné hodnotenie študentov, ktorý každé tri roky testuje 15-ročných žiakov z čítania, matematiky a prírodných vied.

Tu je celá správa:

Tu sú údaje o Spojených štátoch: